{ "schemaVersion": 1, "date": "2026-10-06", "policy": "Ни один кандидат не объявлен просмотренным; неизвестные таймкоды остаются null. Встроенные плееры в учебном маршруте отсутствуют; визуальная замена доступна всегда.", "candidates": [ { "id": "candidate-01", "title": "Электризация тел. Взаимодействие заряженных тел", "author": "Инфоурок", "url": "https://www.youtube.com/watch?v=ULWRuqcRjRA", "textSource": "https://school.infourok.ru/videouroki/1e998f69-8ec1-4957-8323-6de3da9c8c32", "paragraphs": [ "p01", "p02" ], "language": "ru", "status": "кандидат: прочитан конспект; видео не просмотрено", "duration": null, "start": null, "end": null, "embedding": "фрейм на локальной странице открывается; запуск воспроизведения не подтверждён", "dateChecked": "2026-10-06", "selected": false, "unitIds": [ "p01-u001", "p01-u002", "p01-u003", "p01-u004", "p01-u005", "p01-u006", "p01-u007", "p01-u008", "p01-u009", "p01-u010", "p01-u011", "p02-u001", "p02-u002", "p02-u003", "p02-u004", "p02-u005", "p02-u006", "p02-u007", "p02-u008", "p02-u009" ], "contentViewed": false }, { "id": "candidate-02", "title": "Закон Кулона. Решение задач", "author": "Романов (по описанию; канал отдельно не подтверждён)", "url": "https://www.youtube.com/watch?v=4RDzDLeYPxo", "paragraphs": [ "p03", "p04" ], "language": "ru", "status": "кандидат; видео не просмотрено; задачи другого учебника", "duration": null, "start": null, "end": null, "embedding": "фрейм открывается; воспроизведение не подтверждено", "dateChecked": "2026-10-06", "selected": false, "unitIds": [ "p03-u001", "p03-u002", "p03-u003", "p03-u004", "p03-u005", "p03-u006", "p03-u007", "p03-u008", "p04-u001", "p04-u002", "p04-u003", "p04-u004", "p04-u005", "p04-u006", "p04-u007", "p04-u008" ], "contentViewed": false }, { "id": "candidate-03", "title": "Закон Кулона, закон сохранения электрического заряда", "author": "Владислав Карибьянц", "url": "https://www.youtube.com/watch?v=3EB8at6ITNs", "paragraphs": [ "p02", "p03", "p04" ], "language": "ru", "status": "кандидат; возрастная пригодность и фрагмент не проверены", "duration": null, "start": null, "end": null, "embedding": "не проверено", "dateChecked": "2026-10-06", "selected": false, "unitIds": [ "p02-u001", "p02-u002", "p02-u003", "p02-u004", "p02-u005", "p02-u006", "p02-u007", "p02-u008", "p02-u009", "p03-u001", "p03-u002", "p03-u003", "p03-u004", "p03-u005", "p03-u006", "p03-u007", "p03-u008", "p04-u001", "p04-u002", "p04-u003", "p04-u004", "p04-u005", "p04-u006", "p04-u007", "p04-u008" ], "contentViewed": false }, { "id": "candidate-04", "title": "Электрический заряд. Видеоурок 38. Физика 10 класс", "author": "Онлайн-школа № 1 (по описанию); републикация «Отопление: Тут Жарко!»", "url": "https://rutube.ru/video/5497343fce6eb3f78ced5c9e92aa37ae/", "paragraphs": [ "p01", "p02", "p03" ], "language": "ru", "status": "не выбран: републикация, 10 класс, не просмотрен", "duration": 960, "start": null, "end": null, "publisherTimecodes": [ { "start": 26, "end": 46, "topic": "электризация" }, { "start": 296, "end": 360, "topic": "электроскоп" }, { "start": 718, "end": 812, "topic": "сила Кулона" } ], "embedding": "фрейм открывается; воспроизведение не подтверждено", "dateChecked": "2026-10-06", "selected": false, "unitIds": [ "p01-u001", "p01-u002", "p01-u003", "p01-u004", "p01-u005", "p01-u006", "p01-u007", "p01-u008", "p01-u009", "p01-u010", "p01-u011", "p02-u001", "p02-u002", "p02-u003", "p02-u004", "p02-u005", "p02-u006", "p02-u007", "p02-u008", "p02-u009", "p03-u001", "p03-u002", "p03-u003", "p03-u004", "p03-u005", "p03-u006", "p03-u007", "p03-u008" ], "contentViewed": false }, { "id": "candidate-05", "title": "Электрическое поле", "author": "Е.С. Ерюткин / InternetUrok", "url": "https://cdn-lan.interneturok.ru/h/biblioteka/fizika/8-klass/yalektricheskoe-pole/1", "paragraphs": [ "p05" ], "language": "ru", "status": "кандидат: текст найден; повторное открытие вернуло Internal Error; видео не просмотрено", "duration": null, "start": null, "end": null, "embedding": "не проверено", "dateChecked": "2026-10-06", "selected": false, "unitIds": [ "p05-u001", "p05-u002", "p05-u003", "p05-u004", "p05-u005", "p05-u006", "p05-u007", "p05-u008", "p05-u009" ], "contentViewed": false }, { "id": "candidate-06", "title": "Электрическое поле", "author": "Ю.В. Гребенюк / InternetUrok", "url": "https://cdn-lan.interneturok.ru/h/biblioteka/fizika/8-klass/yalektricheskoe-pole-grebenyuk-v/1", "paragraphs": [ "p02", "p05" ], "language": "ru", "status": "кандидат; по конспекту подходит для поляризации; видео не просмотрено", "duration": null, "start": null, "end": null, "embedding": "не проверено", "dateChecked": "2026-10-06", "selected": false, "unitIds": [ "p02-u001", "p02-u002", "p02-u003", "p02-u004", "p02-u005", "p02-u006", "p02-u007", "p02-u008", "p02-u009", "p05-u001", "p05-u002", "p05-u003", "p05-u004", "p05-u005", "p05-u006", "p05-u007", "p05-u008", "p05-u009" ], "contentViewed": false }, { "id": "candidate-07", "title": "8.02x Lecture 1: Electric Charges and Forces", "author": "Walter Lewin", "url": "https://www.youtube.com/watch?v=x1-SibwIPM4", "paragraphs": [ "p01", "p03" ], "language": "en", "status": "иностранный кандидат; нужен выбор фрагмента, проверка прав и перевод; не включён в детский маршрут", "duration": null, "start": null, "end": null, "embedding": "не проверено", "dateChecked": "2026-10-06", "selected": false, "unitIds": [ "p01-u001", "p01-u002", "p01-u003", "p01-u004", "p01-u005", "p01-u006", "p01-u007", "p01-u008", "p01-u009", "p01-u010", "p01-u011", "p03-u001", "p03-u002", "p03-u003", "p03-u004", "p03-u005", "p03-u006", "p03-u007", "p03-u008" ], "contentViewed": false } ], "replacements": [ { "id": "p01-u001-visual", "unitIds": [ "p01-u001" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Потри сухую пластмассовую расчёску о волосы. Она начинает притягивать маленькие кусочки бумаги.", "Такое тело называют наэлектризованным, или заряженным. Заряд меняет его взаимодействие с другими телами.", "Бумага может быть нейтральной: внутри неё заряды слегка смещаются. Ближняя сторона притягивается сильнее, чем дальняя отталкивается." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Потри сухую пластмассовую расчёску о волосы. Она начинает притягивать маленькие кусочки бумаги." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Такое тело называют наэлектризованным, или заряженным. Заряд меняет его взаимодействие с другими телами." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Бумага может быть нейтральной: внутри неё заряды слегка смещаются. Ближняя сторона притягивается сильнее, чем дальняя отталкивается." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-01.xhtml", "locator": "Начальные сведения; рис. 1а" } }, { "id": "p01-u002-visual", "unitIds": [ "p01-u002" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Янтарь — затвердевшая древняя смола. После натирания шерстью он притягивает соломинки.", "Греческое слово «электрон» означало янтарь. От него произошло слово «электричество». Персидское «кахрабо» связано с притягиванием соломы.", "Фалес описывал такие наблюдения; Беруни (973–1048), учёный из Хорезма, также писал об электрических явлениях. Это наблюдения, а не доказательство современного строения атома." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "history", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Янтарь — затвердевшая древняя смола. После натирания шерстью он притягивает соломинки." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "history", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Греческое слово «электрон» означало янтарь. От него произошло слово «электричество». Персидское «кахрабо» связано с притягиванием соломы." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "history", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Фалес описывал такие наблюдения; Беруни (973–1048), учёный из Хорезма, также писал об электрических явлениях. Это наблюдения, а не доказательство современного строения атома." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-01.xhtml", "locator": "Начальные сведения; слово «электричество»" } }, { "id": "p01-u003-visual", "unitIds": [ "p01-u003" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Заряженная палочка может отклонить тонкую струю воды. Электрическое действие бывает не только между твёрдыми телами.", "Треск и маленькие искры — проявления разряда. Для домашнего наблюдения достаточно расчёски и бумаги; намеренно получать искры не нужно.", "При трении электризуются оба тела: и палочка, и ткань. В книге упомянуты также газообразные тела; это не означает, что весь воздух приобретает один общий заряд." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Заряженная палочка может отклонить тонкую струю воды. Электрическое действие бывает не только между твёрдыми телами." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Треск и маленькие искры — проявления разряда. Для домашнего наблюдения достаточно расчёски и бумаги; намеренно получать искры не нужно." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "При трении электризуются оба тела: и палочка, и ткань. В книге упомянуты также газообразные тела; это не означает, что весь воздух приобретает один общий заряд." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-01.xhtml", "locator": "Рис. 1а–в; треск, искры; твёрдые, жидкие и газообразные тела" } }, { "id": "p01-u004-visual", "unitIds": [ "p01-u004" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "У заряда два знака: плюс и минус. Это названия двух видов заряда, а не отметки «хороший» и «плохой».", "Стекло при натирании шёлком обычно получает плюс, шёлк — минус. Эбонит с шерстью: эбонит получает минус, шерсть — плюс. Эбонит — каучук с добавлением серы.", "В опыте рис. 2 шерсть отталкивает положительное стекло, но притягивает отрицательный эбонит. Шёлк действует наоборот." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "pair", "action": "показать исходное состояние", "narration": "У заряда два знака: плюс и минус. Это названия двух видов заряда, а не отметки «хороший» и «плохой»." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "pair", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Стекло при натирании шёлком обычно получает плюс, шёлк — минус. Эбонит с шерстью: эбонит получает минус, шерсть — плюс. Эбонит — каучук с добавлением серы." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "pair", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "В опыте рис. 2 шерсть отталкивает положительное стекло, но притягивает отрицательный эбонит. Шёлк действует наоборот." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-01.xhtml", "locator": "Два рода электризации; сноска об эбоните; рис. 2" } }, { "id": "p01-u005-visual", "unitIds": [ "p01-u005" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Два плюса отталкиваются. Два минуса тоже отталкиваются. Одинаковые знаки — одинаковое правило.", "Плюс и минус притягиваются. Силы направлены вдоль линии, соединяющей тела.", "Попробуй изменить знак второго шара. Предскажи результат до нажатия. Здесь оба тела заведомо заряжены." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "pair", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Два плюса отталкиваются. Два минуса тоже отталкиваются. Одинаковые знаки — одинаковое правило." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "pair", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Плюс и минус притягиваются. Силы направлены вдоль линии, соединяющей тела." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "pair", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Попробуй изменить знак второго шара. Предскажи результат до нажатия. Здесь оба тела заведомо заряжены." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-01.xhtml", "locator": "Правило взаимодействия; рис. 2" } }, { "id": "p01-u006-visual", "unitIds": [ "p01-u006" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Металлический шарик соединён стержнем с двумя лёгкими листочками фольги. Пластмассовая пробка отделяет стержень от корпуса. Стекло защищает листочки.", "При касании заряженной палочкой заряд переходит на шарик, стержень и оба листочка. Листочки получают один знак и расходятся.", "Раскрытие обнаруживает электризацию. По одному раскрытию без известного исходного заряда нельзя определить знак. Этим прибором наблюдают заряд." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "electroscope", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Металлический шарик соединён стержнем с двумя лёгкими листочками фольги. Пластмассовая пробка отделяет стержень от корпуса. Стекло защищает листочки." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "electroscope", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "При касании заряженной палочкой заряд переходит на шарик, стержень и оба листочка. Листочки получают один знак и расходятся." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "electroscope", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Раскрытие обнаруживает электризацию. По одному раскрытию без известного исходного заряда нельзя определить знак. Этим прибором наблюдают заряд." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-01.xhtml", "locator": "Рис. 3; состав и назначение прибора" } }, { "id": "p01-u007-visual", "unitIds": [ "p01-u007" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "В электрометре вместо двух листочков есть вращающаяся стрелка на металлическом стержне.", "Стрелка и стержень получают одинаковый знак; стрелка отклоняется. При сопоставимых условиях большее отклонение означает большую степень электризации.", "Корпус защищает прибор и заземляется. Отклонение не равно числу кулонов без калибровки прибора. Шкала нашей модели условна." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "electroscope", "action": "показать исходное состояние", "narration": "В электрометре вместо двух листочков есть вращающаяся стрелка на металлическом стержне." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "electroscope", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Стрелка и стержень получают одинаковый знак; стрелка отклоняется. При сопоставимых условиях большее отклонение означает большую степень электризации." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "electroscope", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Корпус защищает прибор и заземляется. Отклонение не равно числу кулонов без калибровки прибора. Шкала нашей модели условна." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-01.xhtml", "locator": "Рис. 4; рис. 9 как повторение" } }, { "id": "p01-u008-visual", "unitIds": [ "p01-u008" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Соедини два одинаковых электрометра металлической палочкой. Заряд может перейти от первого ко второму.", "Первый отклоняется меньше, второй начинает отклоняться. Заряд не исчез: он распределился по соединённым проводящим частям.", "Проводники проводят электричество. Металлы — например железо и алюминий — хорошие проводники. Сравни соединение металлом и стеклом." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "conductor", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Соедини два одинаковых электрометра металлической палочкой. Заряд может перейти от первого ко второму." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "conductor", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Первый отклоняется меньше, второй начинает отклоняться. Заряд не исчез: он распределился по соединённым проводящим частям." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "conductor", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Проводники проводят электричество. Металлы — например железо и алюминий — хорошие проводники. Сравни соединение металлом и стеклом." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-01.xhtml", "locator": "Проводники и изоляторы; рис. 5б" } }, { "id": "p01-u009-visual", "unitIds": [ "p01-u009" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "При соединении стеклянной палочкой второй прибор в опыте почти не заряжается. Электрический заряд не проходит свободно через стекло.", "Стекло, пластмасса, резина, каучук и обычный воздух — диэлектрики в условиях этого опыта. Изолятор — предмет из такого материала.", "«Изолировать» означает отделять. Реальные материалы не идеальны: влажность и очень сильное поле меняют поведение. Наша модель описывает сухие материалы и слабое поле." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "conductor", "action": "показать исходное состояние", "narration": "При соединении стеклянной палочкой второй прибор в опыте почти не заряжается. Электрический заряд не проходит свободно через стекло." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "conductor", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Стекло, пластмасса, резина, каучук и обычный воздух — диэлектрики в условиях этого опыта. Изолятор — предмет из такого материала." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "conductor", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "«Изолировать» означает отделять. Реальные материалы не идеальны: влажность и очень сильное поле меняют поведение. Наша модель описывает сухие материалы и слабое поле." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-01.xhtml", "locator": "Рис. 5а; диэлектрики, изоляторы" } }, { "id": "p01-u010-visual", "unitIds": [ "p01-u010" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "У машины Уимсхерста два диска вращаются в противоположные стороны. Она непрерывно разделяет электрические заряды.", "Щётки и металлические части собирают заряды; лейденские банки — устройства для их накопления. Металлические шары служат выводами.", "В книге процесс упрощён до трения. У машины важна также электростатическая индукция. Это лабораторная установка: дома используем только модель." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "machine", "action": "показать исходное состояние", "narration": "У машины Уимсхерста два диска вращаются в противоположные стороны. Она непрерывно разделяет электрические заряды." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "machine", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Щётки и металлические части собирают заряды; лейденские банки — устройства для их накопления. Металлические шары служат выводами." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "machine", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "В книге процесс упрощён до трения. У машины важна также электростатическая индукция. Это лабораторная установка: дома используем только модель." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-01.xhtml", "locator": "Электрофорная машина; рис. 6" } }, { "id": "p01-u011-visual", "unitIds": [ "p01-u011" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "На рис. 7а незаряженный прибор имеет сомкнутые листочки. При касании заряженной палочкой они расходятся; при большей электризации расходятся сильнее.", "Для домашней модели нужны банка, пластиковая крышка, провод и два тонких листочка фольги. Взрослый делает отверстие и убирает острые края.", "Шарик фольги снаружи соединяют проводом с листочками внутри. Коснись шарика натёртой расчёской. Можно пройти этот шаг целиком в симуляции." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "electroscope", "action": "показать исходное состояние", "narration": "На рис. 7а незаряженный прибор имеет сомкнутые листочки. При касании заряженной палочкой они расходятся; при большей электризации расходятся сильнее." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "electroscope", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Для домашней модели нужны банка, пластиковая крышка, провод и два тонких листочка фольги. Взрослый делает отверстие и убирает острые края." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "electroscope", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Шарик фольги снаружи соединяют проводом с листочками внутри. Коснись шарика натёртой расчёской. Можно пройти этот шаг целиком в симуляции." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-01.xhtml", "locator": "Практические задания; рис. 7а,б" } }, { "id": "p02-u001-visual", "unitIds": [ "p02-u001" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Демокрит назвал атом «неделимым». Позже выяснилось: у атома есть внутренние части.", "В 1911 году Резерфорд предложил ядерную модель: маленькое ядро в центре и электроны вокруг.", "В ядре положительные протоны и нейтральные нейтроны. Электроны отрицательны. Нарисованные орбиты — учебная схема, а не точные траектории." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "atom", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Демокрит назвал атом «неделимым». Позже выяснилось: у атома есть внутренние части." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "atom", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "В 1911 году Резерфорд предложил ядерную модель: маленькое ядро в центре и электроны вокруг." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "atom", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "В ядре положительные протоны и нейтральные нейтроны. Электроны отрицательны. Нарисованные орбиты — учебная схема, а не точные траектории." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-02.xhtml", "locator": "Строение атома; Демокрит, Резерфорд" } }, { "id": "p02-u002-visual", "unitIds": [ "p02-u002" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "В изображённом атоме водорода один протон и один электрон. В гелии два протона, два нейтрона и два электрона.", "В изображённом углероде шесть протонов, шесть нейтронов, шесть электронов. Число нейтронов может отличаться у изотопов того же элемента.", "В нейтральном атоме число электронов равно числу протонов. Порядковый номер в таблице Менделеева даёт число протонов; для нейтрального атома — и электронов." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "atom", "action": "показать исходное состояние", "narration": "В изображённом атоме водорода один протон и один электрон. В гелии два протона, два нейтрона и два электрона." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "atom", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "В изображённом углероде шесть протонов, шесть нейтронов, шесть электронов. Число нейтронов может отличаться у изотопов того же элемента." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "atom", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "В нейтральном атоме число электронов равно числу протонов. Порядковый номер в таблице Менделеева даёт число протонов; для нейтрального атома — и электронов." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-02.xhtml", "locator": "Рис. 8а–в; примеры строения" } }, { "id": "p02-u003-visual", "unitIds": [ "p02-u003" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Нуль заряда не означает отсутствие заряженных частиц. Положительные и отрицательные заряды взаимно компенсируются.", "Если атом потеряет электрон, суммарный заряд станет положительным. Если получит лишний электрон — отрицательным.", "При обычном трении перемещаются электроны; протоны остаются в ядрах. Обмен атомами в рассматриваемом опыте не учитываем." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "balance", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Нуль заряда не означает отсутствие заряженных частиц. Положительные и отрицательные заряды взаимно компенсируются." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "balance", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Если атом потеряет электрон, суммарный заряд станет положительным. Если получит лишний электрон — отрицательным." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "balance", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "При обычном трении перемещаются электроны; протоны остаются в ядрах. Обмен атомами в рассматриваемом опыте не учитываем." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-02.xhtml", "locator": "Нейтральность атома; связь с электризацией" } }, { "id": "p02-u004-visual", "unitIds": [ "p02-u004" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Заряд q характеризует степень наэлектризованности тела и его электрическое взаимодействие.", "В международной системе СИ единица заряда — кулон, сокращённо Кл. Буква q обозначает величину, Кл — её единицу.", "Повторное натирание может усилить электризацию и отклонение прибора. Число на нашей шкале условно, а не реальная калибровка." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "electroscope", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Заряд q характеризует степень наэлектризованности тела и его электрическое взаимодействие." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "electroscope", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "В международной системе СИ единица заряда — кулон, сокращённо Кл. Буква q обозначает величину, Кл — её единицу." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "electroscope", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Повторное натирание может усилить электризацию и отклонение прибора. Число на нашей шкале условно, а не реальная калибровка." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-02.xhtml", "locator": "Понятие электрического заряда; рис. 9" } }, { "id": "p02-u005-visual", "unitIds": [ "p02-u005" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "При трении стекла о шёлк часть электронов переходит на шёлк: стекло получает плюс, шёлк — минус.", "При трении эбонита о шерсть электроны переходят с шерсти на эбонит: эбонит получает минус, шерсть — плюс.", "Число протонов в палочке не меняется. Если система изолирована, сумма зарядов сохраняется: сколько отрицательного заряда ушло, столько пришло." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "показать исходное состояние", "narration": "При трении стекла о шёлк часть электронов переходит на шёлк: стекло получает плюс, шёлк — минус." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "При трении эбонита о шерсть электроны переходят с шерсти на эбонит: эбонит получает минус, шерсть — плюс." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Число протонов в палочке не меняется. Если система изолирована, сумма зарядов сохраняется: сколько отрицательного заряда ушло, столько пришло." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-02.xhtml", "locator": "Рис. 10а,б; рис. 11" } }, { "id": "p02-u006-visual", "unitIds": [ "p02-u006" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Модуль элементарного заряда e ≈ 1,6·10⁻¹⁹ Кл. Заряд электрона −e, протона +e. Мы используем округление учебника.", "Заряд тела в этой модели складывается из целого числа порций: |q| = N·e. Если тело получило N электронов, q = −N·e.", "Чтобы найти число лишних электронов, раздели модуль заряда на e: N = |q|/e. N — количество частиц, у него нет единицы Кл." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "balance", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Модуль элементарного заряда e ≈ 1,6·10⁻¹⁹ Кл. Заряд электрона −e, протона +e. Мы используем округление учебника." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "balance", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Заряд тела в этой модели складывается из целого числа порций: |q| = N·e. Если тело получило N электронов, q = −N·e." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "balance", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Чтобы найти число лишних электронов, раздели модуль заряда на e: N = |q|/e. N — количество частиц, у него нет единицы Кл." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-02.xhtml", "locator": "Электрон, протон и их заряд; q = N·e" } }, { "id": "p02-u007-visual", "unitIds": [ "p02-u007" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "10⁻³ означает одну тысячную. 1 мКл = 10⁻³ Кл; 1 мкКл = 10⁻⁶ Кл; 1 нКл = 10⁻⁹ Кл.", "1 см = 0,01 м. В формуле Кулона расстояние нужно в метрах. Квадрат означает умножение числа на себя.", "Запись 1,6·10⁻¹⁹ удобнее длинной дроби. В ответе можно ввести 1,6e-19: это то же число." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "показать исходное состояние", "narration": "10⁻³ означает одну тысячную. 1 мКл = 10⁻³ Кл; 1 мкКл = 10⁻⁶ Кл; 1 нКл = 10⁻⁹ Кл." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "1 см = 0,01 м. В формуле Кулона расстояние нужно в метрах. Квадрат означает умножение числа на себя." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Запись 1,6·10⁻¹⁹ удобнее длинной дроби. В ответе можно ввести 1,6e-19: это то же число." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-02.xhtml", "locator": "Поддержка формул § 2–5" } }, { "id": "p02-u008-visual", "unitIds": [ "p02-u008" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Масса электрона mₑ = 9,1·10⁻³¹ кг, протона mₚ = 1,67·10⁻²⁷ кг. У протона намного больше масса, но модуль заряда такой же.", "Масса нескольких электронов: количество × масса одного. Заряд всех электронов: количество × (−e).", "Для приблизительной массы атома кислорода нужны ещё нейтроны. Для кислорода-16 их восемь; берём mₙ ≈ mₚ. Условие без указания изотопа неоднозначно." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Масса электрона mₑ = 9,1·10⁻³¹ кг, протона mₚ = 1,67·10⁻²⁷ кг. У протона намного больше масса, но модуль заряда такой же." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Масса нескольких электронов: количество × масса одного. Заряд всех электронов: количество × (−e)." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Для приблизительной массы атома кислорода нужны ещё нейтроны. Для кислорода-16 их восемь; берём mₙ ≈ mₚ. Условие без указания изотопа неоднозначно." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-02.xhtml", "locator": "Масса электрона и протона; упражнение 1" } }, { "id": "p02-u009-visual", "unitIds": [ "p02-u009" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Натёртый шарик может прилипнуть к сухой стене, хотя стена в целом нейтральна.", "Заряд шарика немного перераспределяет заряды в стене. Противоположный заряд оказывается ближе; его притяжение сильнее.", "Влажность облегчает стекание заряда и может ослабить эффект. Опыт не доказывает, что стена заранее была заряжена другим знаком." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Натёртый шарик может прилипнуть к сухой стене, хотя стена в целом нейтральна." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Заряд шарика немного перераспределяет заряды в стене. Противоположный заряд оказывается ближе; его притяжение сильнее." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Влажность облегчает стекание заряда и может ослабить эффект. Опыт не доказывает, что стена заранее была заряжена другим знаком." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-02.xhtml", "locator": "Упражнение 1 № 4; поляризация" } }, { "id": "p03-u001-visual", "unitIds": [ "p03-u001" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Кулон изучал взаимодействие зарядов; закон сформулирован в 1785 году. Шар А закреплён на стержне, подвешенном на упругой проволоке.", "На другом конце стержня противовес C, шар B неподвижен. Электрическая сила сдвигает A и закручивает проволоку.", "По углу закручивания судят о силе. Это возможно благодаря заранее известной упругости проволоки, а не потому, что угол измеряется в ньютонах." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "torsion", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Кулон изучал взаимодействие зарядов; закон сформулирован в 1785 году. Шар А закреплён на стержне, подвешенном на упругой проволоке." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "torsion", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "На другом конце стержня противовес C, шар B неподвижен. Электрическая сила сдвигает A и закручивает проволоку." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "torsion", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "По углу закручивания судят о силе. Это возможно благодаря заранее известной упругости проволоки, а не потому, что угол измеряется в ньютонах." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-03.xhtml", "locator": "Опыты Кулона; рис. 12; портрет" } }, { "id": "p03-u002-visual", "unitIds": [ "p03-u002" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Отодвинь заряды вдвое дальше: расстояние станет 2r, его квадрат — 4r². Сила уменьшится в четыре раза.", "В три раза дальше — в девять раз слабее. Вдвое ближе — в четыре раза сильнее. Заряды при этом не меняются.", "Нельзя подставлять r = 0: модель точечных зарядов там не даёт конечного значения. Размеры реальных тел ограничивают применимость." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Отодвинь заряды вдвое дальше: расстояние станет 2r, его квадрат — 4r². Сила уменьшится в четыре раза." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "В три раза дальше — в девять раз слабее. Вдвое ближе — в четыре раза сильнее. Заряды при этом не меняются." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Нельзя подставлять r = 0: модель точечных зарядов там не даёт конечного значения. Размеры реальных тел ограничивают применимость." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-03.xhtml", "locator": "Соотношение (1): F ∼ 1/r²" } }, { "id": "p03-u003-visual", "unitIds": [ "p03-u003" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "При касании двух одинаковых проводящих шаров общий заряд делится поровну. Если второй первоначально нейтрален, заряд первого уменьшается вдвое.", "Повторяя касание с новым нейтральным шаром, можно получить четверть и восьмую часть исходного заряда.", "Сила пропорциональна |q₁q₂|: удвоение одного заряда удваивает силу. Удвоение обоих увеличивает силу вчетверо." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "sharing", "action": "показать исходное состояние", "narration": "При касании двух одинаковых проводящих шаров общий заряд делится поровну. Если второй первоначально нейтрален, заряд первого уменьшается вдвое." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "sharing", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Повторяя касание с новым нейтральным шаром, можно получить четверть и восьмую часть исходного заряда." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "sharing", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Сила пропорциональна |q₁q₂|: удвоение одного заряда удваивает силу. Удвоение обоих увеличивает силу вчетверо." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-03.xhtml", "locator": "Соотношение (2); деление заряда касанием" } }, { "id": "p03-u004-visual", "unitIds": [ "p03-u004" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Точечный заряд — модель тела, размеры которого малы по сравнению с расстоянием до другого тела.", "Закон в книге описывает неподвижные точечные заряды в вакууме. Для воздуха часто используют приближение вакуума.", "Для близких протяжённых тел простая формула может быть неточной. Мы показываем расстояние между центрами; размеры шаров на рисунке условны." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Точечный заряд — модель тела, размеры которого малы по сравнению с расстоянием до другого тела." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Закон в книге описывает неподвижные точечные заряды в вакууме. Для воздуха часто используют приближение вакуума." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Для близких протяжённых тел простая формула может быть неточной. Мы показываем расстояние между центрами; размеры шаров на рисунке условны." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-03.xhtml", "locator": "Точечный заряд; условия закона" } }, { "id": "p03-u005-visual", "unitIds": [ "p03-u005" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "F = k·|q₁q₂|/r². F — модуль силы в ньютонах; q₁ и q₂ — заряды в кулонах; r — расстояние в метрах.", "Вертикальные черты означают модуль: величину без минуса. Знаки задают направление, а не отрицательное значение модуля силы.", "k = 9·10⁹ Н·м²/Кл². Два заряда по 1 Кл в вакууме на расстоянии 1 м дают 9·10⁹ Н. Единицы сокращаются до Н." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "показать исходное состояние", "narration": "F = k·|q₁q₂|/r². F — модуль силы в ньютонах; q₁ и q₂ — заряды в кулонах; r — расстояние в метрах." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Вертикальные черты означают модуль: величину без минуса. Знаки задают направление, а не отрицательное значение модуля силы." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "k = 9·10⁹ Н·м²/Кл². Два заряда по 1 Кл в вакууме на расстоянии 1 м дают 9·10⁹ Н. Единицы сокращаются до Н." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-03.xhtml", "locator": "Формула (3); модули; единицы; k" } }, { "id": "p03-u006-visual", "unitIds": [ "p03-u006" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Первый заряд действует на второй, второй — на первый. Модули сил одинаковы, направления противоположны.", "Обе силы лежат на прямой между центрами. При одинаковых знаках стрелки наружу, при разных — навстречу.", "Даже если один заряд больше, он не действует на другой с «большей ответной силой». Силы равны, но движения при разных массах могут различаться." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "pair", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Первый заряд действует на второй, второй — на первый. Модули сил одинаковы, направления противоположны." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "pair", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Обе силы лежат на прямой между центрами. При одинаковых знаках стрелки наружу, при разных — навстречу." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "pair", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Даже если один заряд больше, он не действует на другой с «большей ответной силой». Силы равны, но движения при разных массах могут различаться." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-03.xhtml", "locator": "Формула (4); рис. 13а,б; третий закон Ньютона" } }, { "id": "p03-u007-visual", "unitIds": [ "p03-u007" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Представь два разных знака: они притягиваются. Запиши данные: −2·10⁻⁸ Кл, 3·10⁻⁸ Кл и 10 см.", "Переведи 10 см в 0,1 м. Его квадрат равен 0,01 м². Произведение модулей зарядов равно 6·10⁻¹⁶ Кл².", "F = 9·10⁹ × 6·10⁻¹⁶ / 0,01 = 5,4·10⁻⁴ Н. В практике можно раскрыть все шаги и затем попробовать новые числа." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Представь два разных знака: они притягиваются. Запиши данные: −2·10⁻⁸ Кл, 3·10⁻⁸ Кл и 10 см." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Переведи 10 см в 0,1 м. Его квадрат равен 0,01 м². Произведение модулей зарядов равно 6·10⁻¹⁶ Кл²." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "F = 9·10⁹ × 6·10⁻¹⁶ / 0,01 = 5,4·10⁻⁴ Н. В практике можно раскрыть все шаги и затем попробовать новые числа." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-03.xhtml", "locator": "Пример: −2·10⁻⁸ Кл, 3·10⁻⁸ Кл, 10 см" } }, { "id": "p03-u008-visual", "unitIds": [ "p03-u008" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Электроны отталкиваются электрически, потому что оба отрицательны. Но они также притягиваются гравитационно, потому что имеют массу.", "Fₑ = k·e²/r²; Fg = G·mₑ²/r². При делении сил одинаковые r² сокращаются.", "Отношение k·e²/(G·mₑ²) ≈ 4,17·10⁴². Для электронов электрическое взаимодействие чрезвычайно сильнее гравитационного. G ≈ 6,67·10⁻¹¹ Н·м²/кг²." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Электроны отталкиваются электрически, потому что оба отрицательны. Но они также притягиваются гравитационно, потому что имеют массу." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Fₑ = k·e²/r²; Fg = G·mₑ²/r². При делении сил одинаковые r² сокращаются." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Отношение k·e²/(G·mₑ²) ≈ 4,17·10⁴². Для электронов электрическое взаимодействие чрезвычайно сильнее гравитационного. G ≈ 6,67·10⁻¹¹ Н·м²/кг²." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-03.xhtml", "locator": "Упражнение 2 № 4; поддержка" } }, { "id": "p04-u001-visual", "unitIds": [ "p04-u001" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Сначала нарисуй ситуацию и определи знаки. Затем выпиши данные и то, что нужно найти.", "Приведи единицы к СИ, выбери формулу и подставь числа. Дробь означает деление; квадрат — умножение числа на себя.", "Вычисли, поставь единицу и проверь смысл: сила не может быть отрицательным модулем. Изменение силы ΔF может быть отрицательным." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Сначала нарисуй ситуацию и определи знаки. Затем выпиши данные и то, что нужно найти." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Приведи единицы к СИ, выбери формулу и подставь числа. Дробь означает деление; квадрат — умножение числа на себя." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Вычисли, поставь единицу и проверь смысл: сила не может быть отрицательным модулем. Изменение силы ΔF может быть отрицательным." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-04.xhtml", "locator": "Метод решения примеров § 4" } }, { "id": "p04-u002-visual", "unitIds": [ "p04-u002" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Для равных зарядов F = kq²/r². Значит, |q| = r·√(F/k). Корень ищет число, которое при умножении на себя даёт подкоренное значение.", "r = 0,08 м; F = 14,4·10⁻⁶ Н. Получаем |q| = 3,2·10⁻⁹ Кл. Знак заряда отрицательный.", "N = |q|/e = 2·10¹⁰ лишних электронов на каждом шарике. Большое N возможно: элементарный заряд очень мал." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Для равных зарядов F = kq²/r². Значит, |q| = r·√(F/k). Корень ищет число, которое при умножении на себя даёт подкоренное значение." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "r = 0,08 м; F = 14,4·10⁻⁶ Н. Получаем |q| = 3,2·10⁻⁹ Кл. Знак заряда отрицательный." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "N = |q|/e = 2·10¹⁰ лишних электронов на каждом шарике. Большое N возможно: элементарный заряд очень мал." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-04.xhtml", "locator": "Задача 1: 8 см, 14,4 мкН" } }, { "id": "p04-u003-visual", "unitIds": [ "p04-u003" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Из первого заряда 8 нКл перенесли половину на второй. Получилось 4 нКл и 12 нКл. Сумма осталась 16 нКл.", "До переноса произведение равно 8×8 = 64, после — 4×12 = 48. При прежнем расстоянии сила стала 48/64 = 3/4 прежней.", "До: 360 мкН; после: 270 мкН. ΔF = −90 мкН. Это уменьшение на 90 мкН, или на 25 процентов." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "sharing", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Из первого заряда 8 нКл перенесли половину на второй. Получилось 4 нКл и 12 нКл. Сумма осталась 16 нКл." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "sharing", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "До переноса произведение равно 8×8 = 64, после — 4×12 = 48. При прежнем расстоянии сила стала 48/64 = 3/4 прежней." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "sharing", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "До: 360 мкН; после: 270 мкН. ΔF = −90 мкН. Это уменьшение на 90 мкН, или на 25 процентов." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-04.xhtml", "locator": "Задача 2: 8 нКл и 8 нКл, 4 см" } }, { "id": "p04-u004-visual", "unitIds": [ "p04-u004" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Два одинаковых проводящих шарика коснулись. Общий заряд 5q распределился поровну: по 2,5q.", "До касания произведение зарядов было 4q², после — 6,25q². Расстояние восстановили, k и r² одинаковы.", "Fпосле/Fдо = 6,25/4 = 25/16. Сила возросла в 1,5625 раза. Правило равного деления требует одинаковых шариков в симметричных условиях." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "sharing", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Два одинаковых проводящих шарика коснулись. Общий заряд 5q распределился поровну: по 2,5q." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "sharing", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "До касания произведение зарядов было 4q², после — 6,25q². Расстояние восстановили, k и r² одинаковы." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "sharing", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Fпосле/Fдо = 6,25/4 = 25/16. Сила возросла в 1,5625 раза. Правило равного деления требует одинаковых шариков в симметричных условиях." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-04.xhtml", "locator": "Задача 3: q и 4q; рис. 19" } }, { "id": "p04-u005-visual", "unitIds": [ "p04-u005" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Три одинаковых шарика имеют +20 мкКл, −8 мкКл и 0. При одновременном симметричном соединении суммарный заряд равен +12 мкКл.", "Раздели его на три: каждый получает +4 мкКл. Нейтральный третий тоже становится положительно заряженным.", "Последовательные попарные касания дают иной результат и зависят от порядка. В разборе явно предполагаем одновременное соединение." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "sharing", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Три одинаковых шарика имеют +20 мкКл, −8 мкКл и 0. При одновременном симметричном соединении суммарный заряд равен +12 мкКл." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "sharing", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Раздели его на три: каждый получает +4 мкКл. Нейтральный третий тоже становится положительно заряженным." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "sharing", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Последовательные попарные касания дают иной результат и зависят от порядка. В разборе явно предполагаем одновременное соединение." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-04.xhtml", "locator": "Упражнение 3 № 3" } }, { "id": "p04-u006-visual", "unitIds": [ "p04-u006" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Чтобы электрическое отталкивание уравновесило гравитационное притяжение, нужны одинаковые знаки зарядов.", "Приравняй kq²/r² = Gm²/r². Расстояние сокращается; |q| = m√(G/k). Масса 60 г = 0,06 кг.", "Каждому нужен модуль заряда примерно 5,17·10⁻¹² Кл. Условие «далеко» позволяет считать шарики точечными." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Чтобы электрическое отталкивание уравновесило гравитационное притяжение, нужны одинаковые знаки зарядов." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Приравняй kq²/r² = Gm²/r². Расстояние сокращается; |q| = m√(G/k). Масса 60 г = 0,06 кг." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Каждому нужен модуль заряда примерно 5,17·10⁻¹² Кл. Условие «далеко» позволяет считать шарики точечными." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-04.xhtml", "locator": "Упражнение 3 № 1" } }, { "id": "p04-u007-visual", "unitIds": [ "p04-u007" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "После увеличения расстояния сила стала в 9 раз меньше. Значит, расстояние стало в √9 = 3 раза больше.", "Новый промежуток равен r + 20 см. Поэтому r + 20 = 3r; 20 = 2r.", "Исходное расстояние r = 10 см. Проверка: 30 см втрое больше 10 см, значит сила в девять раз меньше." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "показать исходное состояние", "narration": "После увеличения расстояния сила стала в 9 раз меньше. Значит, расстояние стало в √9 = 3 раза больше." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Новый промежуток равен r + 20 см. Поэтому r + 20 = 3r; 20 = 2r." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "coulomb", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Исходное расстояние r = 10 см. Проверка: 30 см втрое больше 10 см, значит сила в девять раз меньше." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-04.xhtml", "locator": "Упражнение 3 № 5" } }, { "id": "p04-u008-visual", "unitIds": [ "p04-u008" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "В опыте с пластмассовой расчёской электроны могут перейти с волос на расчёску. Знаки пары противоположны. Молния — крупный электрический разряд, наблюдаем его только на изображении.", "Дерево не гарантирует полного отсутствия электризации: результат зависит от влажности и поверхности. Влажность обычно облегчает стекание заряда.", "Жир на волосах меняет контакт и состояние поверхности; часто уменьшает наблюдаемый эффект, но это зависит от условий. Для таблицы: металлы — проводники, сухая резина и пластмасса — диэлектрики." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "показать исходное состояние", "narration": "В опыте с пластмассовой расчёской электроны могут перейти с волос на расчёску. Знаки пары противоположны. Молния — крупный электрический разряд, наблюдаем его только на изображении." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Дерево не гарантирует полного отсутствия электризации: результат зависит от влажности и поверхности. Влажность обычно облегчает стекание заряда." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "electrify", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Жир на волосах меняет контакт и состояние поверхности; часто уменьшает наблюдаемый эффект, но это зависит от условий. Для таблицы: металлы — проводники, сухая резина и пластмасса — диэлектрики." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-04.xhtml", "locator": "Рис. 14; качественные задания 1а–в и 2" } }, { "id": "p05-u001-visual", "unitIds": [ "p05-u001" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Заряженные тела взаимодействуют, даже когда не касаются друг друга. Фарадей объяснял это существованием электрического поля.", "Первый заряд создаёт поле, которое действует на второй. Второй тоже создаёт своё поле и действует на первый.", "Фарадей (1791–1867) — физик-экспериментатор; открыл электромагнитную индукцию. В этом параграфе изучаем электрическое поле, а не производство тока." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Заряженные тела взаимодействуют, даже когда не касаются друг друга. Фарадей объяснял это существованием электрического поля." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Первый заряд создаёт поле, которое действует на второй. Второй тоже создаёт своё поле и действует на первый." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Фарадей (1791–1867) — физик-экспериментатор; открыл электромагнитную индукцию. В этом параграфе изучаем электрическое поле, а не производство тока." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-05.xhtml", "locator": "Понятие поля; Фарадей; портрет" } }, { "id": "p05-u002-visual", "unitIds": [ "p05-u002" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Поле неподвижного заряда называется электростатическим. Вокруг заряженного тела поле существует даже без второго тела.", "Мы не видим поле как предмет. Обнаруживаем его по силе, действующей на пробный заряд.", "По мере удаления от одиночного точечного заряда поле слабеет. Стрелки на экране — изображение нашей модели, а не светящиеся линии в воздухе." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Поле неподвижного заряда называется электростатическим. Вокруг заряженного тела поле существует даже без второго тела." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Мы не видим поле как предмет. Обнаруживаем его по силе, действующей на пробный заряд." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "По мере удаления от одиночного точечного заряда поле слабеет. Стрелки на экране — изображение нашей модели, а не светящиеся линии в воздухе." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-05.xhtml", "locator": "Электростатическое поле; ослабление с расстоянием" } }, { "id": "p05-u003-visual", "unitIds": [ "p05-u003" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "В лабораторном опыте короткие волоски на стекле ориентируются вокруг заряженных металлических пластин. Лёгкое постукивание помогает им поворачиваться.", "Один заряд даёт радиальную картину. Два одинаковых знака и два разных знака создают разные картины. Переключи расположение зарядов.", "Реальный опыт показывает ориентацию частиц. Силовые линии — удобная модель направления поля; это не материальные нити и не траектории электронов." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать исходное состояние", "narration": "В лабораторном опыте короткие волоски на стекле ориентируются вокруг заряженных металлических пластин. Лёгкое постукивание помогает им поворачиваться." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Один заряд даёт радиальную картину. Два одинаковых знака и два разных знака создают разные картины. Переключи расположение зарядов." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Реальный опыт показывает ориентацию частиц. Силовые линии — удобная модель направления поля; это не материальные нити и не траектории электронов." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-05.xhtml", "locator": "Рис. 15а–в; эксперимент с волосками" } }, { "id": "p05-u004-visual", "unitIds": [ "p05-u004" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "От положительного заряда линии направлены наружу. К отрицательному — внутрь. Направление определено для положительного пробного заряда.", "Линии начинаются на плюсе и заканчиваются на минусе или уходят в бесконечность. При двух плюсах линии не соединяют один плюс с другим.", "Линии не пересекаются: в данной точке поле имеет одно результирующее направление. Это дополнение помогает читать схемы книги." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать исходное состояние", "narration": "От положительного заряда линии направлены наружу. К отрицательному — внутрь. Направление определено для положительного пробного заряда." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Линии начинаются на плюсе и заканчиваются на минусе или уходят в бесконечность. При двух плюсах линии не соединяют один плюс с другим." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Линии не пересекаются: в данной точке поле имеет одно результирующее направление. Это дополнение помогает читать схемы книги." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-05.xhtml", "locator": "Рис. 16а–г; положительный и отрицательный заряд" } }, { "id": "p05-u005-visual", "unitIds": [ "p05-u005" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Напряжённость E показывает, как сильно поле действует на заряд: E = F/q₀ для положительного пробного заряда.", "Если удвоить пробный заряд в той же точке, сила удвоится. Отношение F/q₀ останется прежним — поле источника не стало сильнее.", "Единица E — Н/Кл: сколько ньютонов силы пришлось бы на кулон. Пробный заряд должен быть достаточно мал, чтобы заметно не менять поле." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Напряжённость E показывает, как сильно поле действует на заряд: E = F/q₀ для положительного пробного заряда." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Если удвоить пробный заряд в той же точке, сила удвоится. Отношение F/q₀ останется прежним — поле источника не стало сильнее." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Единица E — Н/Кл: сколько ньютонов силы пришлось бы на кулон. Пробный заряд должен быть достаточно мал, чтобы заметно не менять поле." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-05.xhtml", "locator": "Формула (1); рис. 17" } }, { "id": "p05-u006-visual", "unitIds": [ "p05-u006" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "E — вектор: у него есть модуль и направление. Стрелка E показывает действие поля на положительный пробный заряд.", "Для положительного q₀ сила направлена по E, для отрицательного — против E. Векторная связь: F⃗ = q₀E⃗.", "У положительного источника E направлен наружу, у отрицательного — внутрь. Знак пробного заряда меняет силу, но не поле источника." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать исходное состояние", "narration": "E — вектор: у него есть модуль и направление. Стрелка E показывает действие поля на положительный пробный заряд." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Для положительного q₀ сила направлена по E, для отрицательного — против E. Векторная связь: F⃗ = q₀E⃗." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "У положительного источника E направлен наружу, у отрицательного — внутрь. Знак пробного заряда меняет силу, но не поле источника." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-05.xhtml", "locator": "Рис. 18; вектор E" } }, { "id": "p05-u007-visual", "unitIds": [ "p05-u007" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "Подставь силу Кулона в E = F/q₀. Заряд q₀ в числителе и знаменателе сокращается.", "Получаем модуль E = k·|q|/r². Поле зависит от заряда источника и расстояния до точки, а не от выбранного малого пробного заряда.", "Удвой расстояние — E уменьшится в четыре раза. Удвой модуль источника — E удвоится. Формула для неподвижного точечного источника в вакууме." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать исходное состояние", "narration": "Подставь силу Кулона в E = F/q₀. Заряд q₀ в числителе и знаменателе сокращается." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "Получаем модуль E = k·|q|/r². Поле зависит от заряда источника и расстояния до точки, а не от выбранного малого пробного заряда." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Удвой расстояние — E уменьшится в четыре раза. Удвой модуль источника — E удвоится. Формула для неподвижного точечного источника в вакууме." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-05.xhtml", "locator": "Формула (2); вывод из закона Кулона" } }, { "id": "p05-u008-visual", "unitIds": [ "p05-u008" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "В однородном диэлектрике поле точечного заряда слабее. Относительная диэлектрическая проницаемость ε = E₀/E.", "ε без единицы: мы делим две напряжённости в одинаковых единицах. При ε = 2 поле в этой модели вдвое слабее вакуумного.", "E = k·|q|/(εr²); F = k·|q₁q₂|/(εr²). Эти формулы предполагают однородную среду; реальная граница материалов требует более сложной модели." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать исходное состояние", "narration": "В однородном диэлектрике поле точечного заряда слабее. Относительная диэлектрическая проницаемость ε = E₀/E." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "ε без единицы: мы делим две напряжённости в одинаковых единицах. При ε = 2 поле в этой модели вдвое слабее вакуумного." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "field", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "E = k·|q|/(εr²); F = k·|q₁q₂|/(εr²). Эти формулы предполагают однородную среду; реальная граница материалов требует более сложной модели." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-05.xhtml", "locator": "Формулы (3)–(5); ε; среда" } }, { "id": "p05-u009-visual", "unitIds": [ "p05-u009" ], "kind": "PNG-иллюстрация, понятные подписи, опыт с одним действием и три русских шага", "ready": true, "videoReady": false, "narration": [ "На заряд 2·10⁻⁸ Кл действует сила 5 мН. Переводим: 5 мН = 5·10⁻³ Н.", "E = F/q₀ = 5·10⁻³ / (2·10⁻⁸) = 2,5·10⁵ Н/Кл. При делении степеней показатели вычитаются: −3 − (−8) = 5.", "Проверяем обратно: E·q₀ = 2,5·10⁵ × 2·10⁻⁸ = 5·10⁻³ Н. Практика содержит все четыре задачи упражнения 4." ], "storyboard": [ { "shot": 1, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "показать исходное состояние", "narration": "На заряд 2·10⁻⁸ Кл действует сила 5 мН. Переводим: 5 мН = 5·10⁻³ Н." }, { "shot": 2, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "изменить параметр и сравнить", "narration": "E = F/q₀ = 5·10⁻³ / (2·10⁻⁸) = 2,5·10⁵ Н/Кл. При делении степеней показатели вычитаются: −3 − (−8) = 5." }, { "shot": 3, "durationTarget": 25, "screen": "math", "action": "показать вывод и проверку", "narration": "Проверяем обратно: E·q₀ = 2,5·10⁵ × 2·10⁻⁸ = 5·10⁻³ Н. Практика содержит все четыре задачи упражнения 4." } ], "author": "Новый материал курса", "source": { "file": "EPUB/section-05.xhtml", "locator": "Пример: 2·10⁻⁸ Кл и 5 мН" } } ] }